Psychische Erkrankungen im sozialpädagogischen Kontext

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In Würde Abschied gestalten könnenDemenz und Vergesslichkeit in der Arbeit mit Menschen mit BehinderungDepressionenDiabetesDie ICF - Möglichkeiten und Grenzen in der personenzentrierten TeilhabeplanungDie neue ICD-11Die sozio-emotionale und kognitive Entwicklung als Basis für angemessene Teilhabeziele und erfolgreiche AssistenzDie Wirkung des BTHG auf die alltägliche Arbeit der Gruppenleiter in der WerkstattDie Zeit im Griff mit Outlook-AufbaukursDigitale Transformation in der Werkstatt - Chancen und HerausforderungenDissoziative Identitätsstörung (Multiple Persönlichkeitsstörung)Eigenprodukte sichern Arbeits- und Tätigkeitsfelder für Menschen mit BehinderungEinführung in die ICF unter dem Aspekt des BTHGEpilepsieErfolgreicher Umgang mit herausforderndem VerhaltenErgebnisqualität und Wirksamkeit – die neue Herausforderung zum BTHGFetales Alkoholsyndrom - Erfolgreich als soziale Fachkraft mit betroffenen Menschen umgehenFühren in der Sandwichposition – erfolgreich als Führungskraft agierenFührung als Funktion – was leistet Führung?Führung im (Werte-)Wandel – wie kann ich meine Leitungsrolle erfolgreich ausfüllen?Gelten Expertenstandards auch in der EingliederungshilfeGesamtplanverfahren und KIGewalt in der BetreuungGewalt in EinrichtungenGruppenleitungen im dualen Handlungsfeld einer WerkstattHandlungsempfehlungen in der pädagogischen ArbeitHerausforderndes Verhalten, Aggressionen und GewaltIm Verhalten gestört oder psychisch krank? Wege zum sinnvollen pädagogischen HandelnImmer intensiveres herausforderndes Verhalten-Wie kann ich das AUSHALTEN LERNEN?Individuelle Teilhabeplanung mit SMART – aber wie?Informationsverarbeitung und Lernen bei autistischer MenschenJunge Wilde-Gewalt und Aggression junger Menschen mit BehinderungKalkulation FachleistungsstundeKI als Hilfe bei der Erstellung von BerichtenKognitiv eingeschränkt und psychisch gestörtKommunikation und Gesprächsführung im Arbeitsalltag - das DilemmaKonflikte im Arbeitsalltag – konstruktiv und kompetent schwierige Gesprächssituationen bewältigenLangfristig Beschäftigung in der Werkstatt sichern trotz unsicherer Zeiten?Leistungs-/ Kostenträgerrechnung in der EingliederungshilfeLernen und GedächtnisLernförderliche Methoden in der Begleitung von Erwachsenen mit Intelligenzminderung – „Methodenkoffer“Menschen mit erworbenen HirnschädigungenNarzissmus-erfolgreicher UmgangOutlook - der digitale SchreibtischParallelprozesse in stationären HilfenPflege in der EingliederungshilfeProjektmanagement – Basics für Projektleiter und -mitarbeitendePsychisch erkranktPsychische Erkrankungen im sozialpädagogischen KontextPsychische Krankheiten bei Menschen mit geistigen Behinderungen – aber wie damit umgehen?Rechtliche Betreuung - Fluch oder Segen?Rechtssicherheit als FührungskraftResilienz-psychische WiderstandsfähigkeitRuhe bewahren –Der Low Arousal Ansatz im pädagogischen AlltagSexuelle Selbstbestimmung - ein MenschenrechtSMARTe HilfeplanungSoziale Konflikte konstruktiv bewältigen - Grundlegende StrategienSozio-Emotionale Entwicklung-ein Schlüssel zum Verständnis von VerhaltensauffälligkeitenSystematische Vermarktung von Leistungen der WerkstattTeams erfolgreich führenTeilhabeplanung entwicklungspsychologisch fundiert – Begründung von FachleistungenTeilhabeplanung im „Trialog“ - die praktische Anwendung der ICF und der SMART-Methode in der TeilhabeplanungTraumafolgestörungen - Der Kollaps unserer WarnsystemeTrisomie 21 – Erfolgreicher Umgang mit Betroffenen in Werkstätten, Wohnstätten und ambulant betreutem WohnenVerdeckte MachtstrukturenVereinbarungsoptionen für plurale LeistungsangeboteVerhaltensmodifikation - Wie man erfolgreich das Verhalten von Menschen verändern kannVerhandlungspsychologie - erfolgreich verhandeln!Was sie schon immer über das BTHG wissen wollten aber nie zu denken wagtenWerkzeuge für effiziente Büroorganisation & ArbeitsorganisationWirkungsorientierung in der sozialen Arbeit der EingliederungshilfeZeit und Selbstmanagement kompaktZugetraut - Menschen mit geistiger Beeinträchtigung in ihrer Trauer ehrlich begleitenZukunft der Werkstätten - und wo bleiben WIR?

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