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 twicklung-und-beschreibung-von-paedagogischen-prozessen-10/
SUMMARY:Wie generiere ich Teilhabeleistungen? – Entwicklung und Beschreib
 ung von pädagogischen Prozessen
DESCRIPTION:Wie generiere ich Teilhabeleistungen? – Entwicklung und Besch
 reibung von pädagogischen Prozessen\nDas Bundesteilhabegesetzt (BTHG) hat
  neue Instrumente der Bedarfserfassung entstehen lassen. Die Verantwortung
  für die Leistungserfassung liegt in den Händen der (Kosten-)Träger der
  Eingliederungshilfe.\n\nEine der zentralen Fragen ist die nach der Planun
 g und Generierung von Fachleistungen und deren Abgrenzung zu existenzsiche
 rnden Leistungen. Sie ist die Grundlage dafür\, wie der Bedarf an Förder
 ung und Betreuung festgestellt bzw. entwickelt und die betroffenen Mensche
 n mit Behinderungen tatsächlich in ihren Teilhabemöglichkeiten geförder
 t und betreut werden können.\n\nObwohl in diesem Prozess nicht unmittelba
 r beteiligt\, ist der Erbringer von Leistungen deutlich anspruchsvoller al
 s bisher gefordert.\n\nVon großer Bedeutung ist  dabei die Entwicklung v
 on pädagogischen Wissen (Handwerkszeug) in den Einrichtungen und Diensten
  der Behindertenhilfe und dessen Anwendung in der Bedarfsermittlung. Dies 
 erfolgt über die Gestaltung von individuellen Leistungsangeboten und der 
 Planung und Gestaltung des jeweiligen pädagogischen Prozesses.\n\nInhalte
 :\n\n 	Der Weg von der Förderplanung zur Teilhabeplanung – inhaltliche 
 und begriffliche Einordung.\n 	Beschreibung der Teilhabe als geplanter\, g
 eführter und innovativer pädagogischer Prozess (Ziel-Inhalt-Mittel-Relat
 ionen).\n 	Inhaltliche Analyse und Bewertung von Teilhabeplänen bzw. die 
 Entwicklung von Plänen des Kostenträgers im jeweiligen Bundesland.\n 	Ü
 bungen in der Erstellung von Teilhabeplänen bzw. Mitwirkung an deren Erst
 ellung unter besonderer Beachtung von Fachleistungen.\n 	Zusammenfassung u
 nd Ausblick für die Planung.\n\nMethoden:\n\n 	Praxisorientiertes Kennenl
 ernen und Auffrischen von Grundlagen der           (Heil-)Pädago
 gik.\n 	Erfahrungsaustausch zu den eigenen Erfahrungen im persönlichen Ar
 beitsfeld.\n 	Reflektion zu Erfahrungen in der Bedarfsermittlung für die 
 personenzentrierte  Teilhabe.\n\nZiel des Seminars:\n\n 	Dieses Seminar b
 ildet ein Grundlagensystem an Wissen über die Teilhabeplanung unter  bes
 onderer Beachtung des Generierens von Fachleistungen und deren Abgrenzung 
 zu  anderen Leistungsformen.\n 	Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen
 \, Planungen vorzunehmen.\n 	Sie entwickeln Fertigkeiten in der systematis
 chen Entwicklung und Darstellungen von Fachleistungen.\n\nZielgruppe: \n\n
 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in sozialen Diensten\, in Wohn- und Werks
 tätten\, in integrativen/ inklusiven Kindertagesstätten und in der Früh
 förderung.\n\nDie vorherige Teilnahme am Seminar „Neuer Behinderungsbeg
 riff – Klassifizierung zwischen ICD 10 und ICF auf der Basis des BTHG“
  ist wünschenswert\, aber nicht Bedingung.\n\nTeilnehmer: max. 18 Persone
 n\n\nDozent: Dr. Gert Heinicke\n\nPreis: 149\,00€ zzgl. MwSt.\n(Inkl. Se
 minarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\,Tagungsgetränke\nund am Nachmit
 tag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort: Bonifatiushaus Haus der Weite
 rbildung der Diözese Fulda\nNeuenbergerstr. 3-5\n36041 Fulda\n\nBeginn: 1
 0.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin: 24.04.2019\n\nAnmeldeschluss: 16.04.2019
LOCATION:Bonifatiushaus Haus der Weiterbildung der Diözese Fulda\, Neuenbe
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