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URL:https://bcis-bildung.de/events/bildungsmassnahmen-effizient-aufbauen-u
 nd-durchfuehren-5/
SUMMARY:Bildungsmaßnahmen effizient aufbauen und durchführen
DESCRIPTION:Bildungsmaßnahmen effizient aufbauen und durchführen \n\nIn 
 der Umsetzung der Forderungen des Bundesteilhabegesetzes (BTHG) erfolgreic
 h sein.\n\nJede Bildungsmaßnahme hat das Ziel: „die Leistungs- und Erwe
 rbsfähigkeit der Menschen mit Behinderung zu erhalten\, zu entwickeln\, z
 u verbessern\, oder wiederherzustellen\, die Persönlichkeit dieser Mensch
 en weiterzuentwickeln und ihre Beschäftigung zu ermöglichen oder zu sich
 ern (BTHG § 49 u.a“)\n\nDie `Leistungs- und Erwerbsfähigkeit` lässt s
 ich treffender mit dem Begriff der `Handlungskompetenz` beschreiben. In de
 r Untergliederung sind das folgende vier Kompetenzbereiche: Fach-\, Method
 en-\, Sozial und Individualkompetenz\, in der Berufspädagogik seit langem
  gängige Begrifflichkeiten.\n\nUm die Handlungskompetenz von Menschen mit
  Behinderung zu entwickeln\, bieten sich vier Methodik-Module analog der v
 ier Kompetenzbereiche an\, um Bildungsprozesse methodisch zu strukturieren
  und didaktisch zu gestalten.\n\nDie Qualität der Bildungsprozesse hängt
  ausschlaggebend vom ausgewählten Weg (Methode) ab. Zudem berücksichtige
 n die Methodik-Module bereits eine „angemessene Mitwirkungsmöglichkeite
 n der Teilnehmer an der Ausführung der Leistungen (BTHG §38)“.\n\nSo i
 st es nur konsequent\, dass die AZAV-Zertifizierung  „die methodisch-di
 daktische Kompetenz der Lehr- und Fachkräfte“ erfordert\, „damit die 
 erfolgreiche Durchführung einer Maßnahme erwartet werden kann“.\n\nAm 
 01. Januar 2017 ist der erste Teil des BTHG in Kraft getreten. Die Anforde
 rungen an die Qualität der Leistungen die erbracht werden\, sind offensic
 htlich gestiegen. Instrumente der Wirtschaftlichkeits- und Qualitätsprüf
 ung\, als auch der Wirksamkeit der Leistungen sind für die Leistungserbri
 nger vorgesehen. Zudem ist klar formuliert\, dass andere Leistungsanbieter
  von den Menschen mit Behinderung in Anspruch genommen werden können.\n\n
 Das kann nur bedeuten\, dass es künftig eine Konkurrenzsituation geben wi
 rd. Jede Einrichtung ist als Leistungserbringer deshalb gut beraten\, sich
  dem durch eine weitere Verbesserung der eigenen Qualifizierungsangebote z
 u stellen.\n\nSomit stehen die Fragen im Raum:\n„Wie kann ich über die 
 Strukturierung meiner Qualifizierungen die Kompetenzen der Menschen mit Be
 hinderung erhalten – entwickeln - verbessern – oder wiederherstellen?\
 n\nWas mache ich\, um die Qualität der Angebote und Maßnahmen zu gewähr
 leisten und die Anforderungen des BTHG\, des Fachkonzeptes (HEGA)\, der (A
 ZAV) und auch noch der UN-Konvention\, halbwegs vernünftig unter einen Hu
 t zu bekommen?“\n\nInhalte:  \n\n 	Die Methodik und Didaktik von Qualif
 izierungsmaßnahmen der beruflichen Bildung hat zum Ziel alle vier Kompete
 nzbereiche zu entwickeln. Die Qualität des Bildungsprozesses ist wesentli
 ch\, um entsprechende Ergebnisse zu erzielen.\n\n\n 	Den Lernweg von Mensc
 hen mit Behinderung so gestalten\, dass ihnen ein adäquater Zugang zu den
  Lerninhalten möglich wird. Dazu gehören neben den Rahmenbedingungen\, d
 ie Leichte Sprache\, das Individuum einzubeziehen\, das digitale Lernen bi
 s hin zur Bildung 4.0…\n\n\n 	Die Lernmittel so erstellen\, dass sie ein
 e wirksame Hilfe und Unterstützung sind\, um sich Lerninhalte zu erschlie
 ßen.\n\nZiele des Seminars: \n\n 	Klarheit bezüglich der gestellten Anf
 orderungen und ihren Zusammenhängen bezüglich der Bildungsarbeit erlange
 n\n 	Möglichkeiten des methodischen Vorgehens erkennen und in der Anwendu
 ng differenzieren\n 	Entwicklung der Kompetenzen durch geeignete Methodik-
 Module ermöglichen\n 	Das eigene Handeln reflektieren und Perspektiven en
 twickeln\n\nZielgruppe: \n\nAlle die Bildungsprozesse initiieren und begle
 iten beim Wohnen und Arbeiten: Fachkräfte im Berufsbildungs-\, und Arbeit
 sbereich\, sowie Begleitende Dienste\, oder Integrationsfachdienste\n\nTei
 lnehmer:                   max. 18 Personen\n\nDozent: 
                         Paul M. Birsens\, Bildung un
 d Kompetenz\, Dozent für Arbeits- und Betriebspädagogik - Erzieher am Ar
 beitsplatz Zertifikat in Themenzentrierter Interaktion - TZI\n\nPreis:  
                          139\,00€ zzgl. MwSt. (I
 nkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\,Tagungsgetränke und am 
 Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:    Caritasverband f
 ür das Erzbistum Berlin e.V.\nResidenzstraße 90\n13409 Berlin\n\n\nBegin
 n:                         09.00 – 16.00 Uhr\n\n
 Termin:                         05.02.2018\n\nAnmel
 deschluss:         26.01.2018
LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V. \, Residenzstraße 9
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